浙江水利水电学院学期授课计划
课程名称:军事理论 授课专业班次:一年级 2018年度
本课程计划总学时数:36 本学期实际学时数:36 任课教师:王 肖
编制日期: 2018年2月 教研室主任: 系(部)主任:
周次 | 授课主要内容 | 学时 | 教学要求 重点、难点 | 作业数量 及要求 | 备注 | ||||||
一 | 中国国防 一、中国国防概述 二、国防法规 国防法规体系;公民国防权利和义务
| 3 | 重点:国防概念,国防法规。
难点:中国国防历史的启示 | 让学生课后去学习一部国防法律,如:《国防教育法》 | 课中根据情况可播放相关军事视频。 | ||||||
二 | 中国国防 三、国防建设 国防领导体制;国防建设成就;国防建设目标和政策 四、我国武装力量 | 3 | 重点:国防领导体制;国防建设成就;国防建设目标和政策
| 了解建国以来国防建设成就 | 课中根据情况可播放相关军事视频。 | ||||||
三 | 军事思想 一、军事思想概述 形成与发展;体系与内容;主要代表著作 二、毛泽东军事思想 科学含义;主要内容;历史地位和现实意义 三、邓小平新时期军队建设思想 科学含义;主要内容;地位作用 四、习近平对军队和军队建设作出重要 指示 | 3 | 重点:毛泽东军事思想的科学含义
难点:军事思想在军事学中的地位
| 让学生课后读一读有关毛泽东的传记。 | 课中根据情况可播放相关军事视频。 | ||||||
四 | 战略环境 一、战略环境概述 战略的含义;战略环境的含义;战略和战略环境的关系 二、国际战略格局 现状和特点;发展趋势 三、世界主要国家的军事概况 美国; 俄罗斯;印度 | 3 | 重点:战略的含义;国际战略格局现状和特点
难点:国际战略格局的发展趋势
| 让学生思考历史上各种战略格局形成的原因是什么? | 课中根据情况可播放相关军事视频。 | ||||||
周次 | 授课主要内容 | 学时 | 教学要求 重点、难点 | 作业数量 及要求 | 备注 | ||||||
五 | 战略环境 三、世界主要国家的军事概况 日本;欧盟;东南亚国家 四、我国周边安全环境 基本情况;周边存在的主要问题;台湾问题;中国和世界大国的关系 | 3 | 重点:我国周边安全环境的基本情况;周边存在的主要问题; 难点:中国和世界大国的关系 | 了解台湾问题的相关知识 |
课中根据情况可播放相关军事视频 | ||||||
六 | 军事高技术 一、军事高技术概述 概念与分类;发展趋势;对现代作战的影响 二、高技术在军事上的应用 制导技术;隐身伪装技术;侦察监视技术;
| 3 | 重点:军事高技术发展趋势;对现代作战的影响
难点:各种高技术的原理 | 让学生思考高技术为什么最先运用于军事领域? | 课中根据情况可播放相关军事视频。 | ||||||
七 | 军事高技术 二、高技术在军事上的应用 电子对抗;航天技术;自动化指挥技术 三、未来的高技术武器 次声武器;基因武器;动能武器;定向能武器;反装备武器
| 3 | 难点:各种高技术的原理
| 课后自行了解我国航天技术的发展历程? |
课中根据情况可播放相关军事视频。 | ||||||
八 | 信息化战争 一、信息化战争概述 概念;演变历程;发展趋势 二、信息化战争的特点 战争的本质表现更加突出;战场范围空前扩展; 作战方式向非线式、非接触、非对称方向发展; 突出表现为技术的对抗;战争消耗巨大 | 3 | 重点:信息化战争的特点
难点:战争的本质表现 | 思考青年学生在信息化战争 条件下该做些什么? |
课中根据情况可播放相关军事视频。 |
周次 | 授课主要内容 | 学时 | 教学要求 重点、难点 | 作业数量 及要求 | 备注 |
九 |
信息化战争 三、典型战例 马岛战争; 海湾战争; 伊拉克战争; 科索沃战争。
| 3 | 重点:海湾战争的始末
| 让学生思考战争爆发的可能的原因? | 课中根据情况可播放相关军事视频 |
十 |
轻武器射击 第一节 轻武器发展简史 第二节 武器常识 第三节 简易射击学理 简易射击学理;射击动作和方法;实弹射击
| 3 | 重点:枪弹发展的原理 | 自行了解一种轻武器的性能和构造? |
课中根据情况可播放相关军事视频。 |
十一 |
军事地形学 第一节 地形对军队作战行动的影响 第二节 地形图基本知识 第三节 现地使用地图 第四节 定向运动 (期末复习) | 3 | 重点:地形图的使用 | 复习所有理论课内容。 |
课中根据情况可播放相关军事视频。 |
十二 | 期末考试 | 3 |